発達支援つむぎ宮下「第４回体験学習～木材を使ったDIY～」

2022.03.23

#発達支援

発達支援つむぎ宮下ルームでは、2月26日に今年度最後の体験学習を行いました。

今回の内容は、普段使う機会の少ない工具を使って時計作りと、木材パーツを組み合わせたマスコット作りです。工具のパワフルさを実体験し、ぬくもりある天然素材を使い、一から作り上げる楽しさを感じることを目的として行いました。

予約受付開始日には、予約の電話が鳴り、すぐに定員となりました。

活動の日、つむぎのお部屋に入った子どもたちは、いつもとは違う雰囲気にドキドキ・ソワソワしていました。

最初は好きな形の板を選び、板の真ん中に電動ドリルで穴をあけます。ドリルを使う子どもたちの顔はみるみる真剣になります。子どもたちのなかには、音や振動が怖くて、「やらない！先生の後ろで見る」と、先生の後ろから、穴があく様子をじっくり見る子もいました。最初は怖がっていた子どもたちも「きれいに穴があいた！」と穴の向こう側の景色みて、ニッコリ笑顔になりました。

穴をあけた後は、ペンキで色を塗ります。筆や刷毛で塗った後にスポンジで仕上げをすると、ペンキが均一になり、乾く時間も短縮できるのでおすすめです。ペンキが乾くまでの時間に、木材のパーツでマスコット作りを行います。長さや形の異なるパーツを組み合わせて、あおむし・ヨット・恐竜・線路の遮断機など好きな形を表現します。

マスコット作りでも、温めて接着剤が出てくるグルーガンを使いました。「にゅるっ」と接着剤が出る様子や、すぐに木材同士がくっつく様子を見て「もう一個つくりたい」と夢中で取り組んでいました。

ペンキが乾いた後は、数字を書いたり、枝やタイル・貝殻・石などの素材でデコレーションを行います。立体的な貝殻や枝を、どうやったらきれいに貼り付けられか、何度も向きを変えながら行います。このように、素材の大きさや形に合わせ、ボンドの量や素材の向きを調整することは、物の大きさや形をじっくりみて、考える力が育っている姿になります。

素材の貼り付けが終わり、最後に、時計キットの取り付を行います。細かいパーツを落とさないように、箱の中で取り付け作業をします。板と時計をしっかりと固定をしたら完成です。数字の目盛りを枝で表現した時計や、貝殻や石を使った自然物いっぱいの時計など、個性あふれる10個の時計が完成しました。