ability: 2力所能及的事情自己做

农作

每天上午孩子们有农作的活动，耕地、栽苗、浇水，疏苗、丰收。除此之外孩子们也会把自己培育出的果实用来做菜、番茄酱汁、梅干、腌萝卜等等。
※羊圈主要用来收集羊粪，发酵后作为肥料撒入田地。

让孩子体验”美食出自辛勤劳动”的道理，同时让他们融入自然，知晓土地的恩惠，我们设立了独立的农业生产法人（公司），在新泻县南鱼沼市内收购水田，建设了大米生产中心。通过十五年的努力，终于实现了从育苗、收割、洗米、到送货一条龙式的自给自足。

每天的午餐、零食都在长廊下享用。就像在家一样，厨师、保育师、园长、员工都会在同一张桌子和孩子们一同用餐。因为实行混龄保育，所以小班孩子会去和大班孩子一起，大班孩子也会去邀请小班的孩子。盛饭由孩子们自行解决，还不会盛饭的小班孩子会有大班孩子照顾。途中大人完全不用参与。

在Doronko，给年龄小的孩子盛饭是年长孩子们的任务。但是这完全不是由老师规定。孩子们在共同生活、劳动时依靠彼此，交换彼此意见，接受来自彼此的关爱，从而共同完成目标。这正是共同生活、互相帮助、在摩擦中学习、成长的教育实践。